最近很多人在问“闹打一成语是什么成语(闹打头成语)”，今天小编就闹打一成语是什么成语(闹打头成语)这个问题整理了一些资料，希望对您有帮助。
疫情期间，小胡的爸爸不能回家跟小胡团聚，小胡甚是想念爸爸，于是正在读小学二年级的小胡给爸爸写了一封信：
我情同手足的爸爸：
早上好！
最近工作是否日新月异，身体是否依旧身轻如燕，婀娜多姿？宅家学习，我每天都在赴汤蹈火的学习，跟妈妈在家像过年般度日如年。老师表扬我学习奋不顾身的精神，我沾沾自喜。妈妈每天教育我不能总是耳提面命，我会努力卷土重来的。请爸爸在那边要颐养天年，不用担心我和妈妈。
最后，祝爸爸流芳千古！
您举世无双的儿子小胡。
从小胡写给爸爸的信当中，我们发现他用了很多我们常见的成语，有些用法一直都是同学们错用、乱用的，比如：耳提面命，平常学生误用的如以下句子：教育学生要讲究方法，不能总是耳提面命，摆家长作风。耳提面命，指拉着耳朵当面教导，形容教诲恳切，要求严格，是褒义词，在小胡写给爸爸的信中可把“耳提面命”改用“指手画脚”。
成语的使用非常讲究，或特定语境，或特定情感色彩，不能望文生义而闹出许多笑话。本文通过小学语文部编版四年级下册第一单元课文重要成语的解释，简要谈谈这些成语在考试中的用法。
春深似海还形容生机盎然，春光美好。这个成语最早出自清·文康《儿女英雄传》第三十回：“这屋里那块四乐堂的匾，可算挂定了！不然，这春深似海的屋子，也就难免欲深似海。”春深似海的近义词是春光明媚，春意盎然。
有同学在作文中写道：“‘毕竟西湖六月中，风光不与四时同’，在这春深似海的季节里……”，“春深似海”特指春天、春季，从二月份到四月份，“毕竟西湖六月”点名了时间为六月，用在此处不合语境。
风月无边极言风景之佳胜，这个成语出自宋·朱熹《六先生画像·濂溪先生》：“风月无边，庭草交翠。”一学生误用有如下：走在清冷的黑夜中，风月无边，令人瑟瑟发抖。不禁被人耻笑，难怪有同学感叹道：“成语太难学了，不小心就踩雷！”
世外桃源，一语出自魏晋陶渊明的《桃花源记》，这篇古文描绘了一个与世隔绝的悠闲自在不遭受战乱的美好之地。
山外有山，形容群山环绕的景象，现用来指比你厉害的人很多，劝人不能骄傲，要谦虚。它与“天外有天、人外有人”同义词，在写作中经常与同义词连在一起使用，“山外有山，人外有人，强中自有强中手。”这个出处：《敦煌曲·何满子四首》其四：“金河一去路千千，欲到天边更有天。”在《中国诗词大会》上，这个成语在飞花令主题“说出四字成语”中曾使用过，金河一去路千千，欲到天边更有天——山外有山。
飞瀑流泉，飞瀑：瀑布，其势飞流而下；流泉：流动的泉水。
古木参天，古木，古老的树木，参天，高高耸立，意思是古老的树木高高耸立。这个成语来自：唐·杜甫《古柏行》：“孔明庙前有老柏，柯如青铜根如石，霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。”
诗情画意，出处宋·周密《清平乐·横玉亭秋倚》词：“诗情画意，只在阑杆外，雨露天低生爽气，一片吴山越水。”
蔚为壮观，蔚：盛大；壮观：壮丽。形容盛大壮丽的景象。
本单元学习的八个成语后，大家都明白了这些成语的意思和出处，但在实际练习是否能正确选择还需要结合语境和情感色彩进行判断。
对应练习
请根据这段话的语境和情感色彩，结合成语的意思在下列的（ ）中选择合适的成语，不能重复使用。
1、春深似海 2、风月无边 3、 世外桃源 4、山外有山 5、飞瀑流泉 6、古木参天
7、诗情画意 8、蔚为壮观
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，春天到了，春回大地，阳光明媚。在这个（ ）的美好季节里，我再次去后山采药，山间景色迷，到处都是鸟语花香，树木郁郁葱葱的，瞧！前面那棵几百年的树木真是（ ），听，山腰上传了阵阵好听的声音，走近一看，原来这里（ ），那潺潺的水声仿佛使人置身于（ ）。我不由地赞叹道：“这里山青水秀、百草丰茂、树木丛生，景色迷人，（ ），这真是一个充满（ ）的好地方呀！”我走到山顶，看到少林寺的方丈在练习“铁砂掌”，我不由自主地感叹：“人外有人，（ ）！”，不知不觉，太阳已下山坡，再待一阵子，月亮升起来了，远处炊烟袅袅升起，微风吹拂着，夜色这般美好，真是（ ）！
这道题是否有误用的成语呢？在平常的学习中许多成语误用是有原因的，归纳起来主要有几个方面：
（一）褒贬混淆，注意感情色彩；（二）张冠李戴，注意适用对象；（三）搭配不当，注意语法应用；（四）望文生义，注意关键字词。
总之，在学习成语的过程中，要注意句子的语境、不能自相矛盾；要符合逻辑，不可事理不顺；要整体感知，不能断章取义；更要理解成语的大意，加上强化训练，相信成语的学习定会在短时间内有着惊人的进步。
附：练习参考答案
春深似海、古木参天、飞瀑流泉、世外桃源、蔚为壮观、诗情画意、山外有山、风月无边